ادامه ثبت سفارش کتاب‌های درسی تا ۳۱ شهریورماه
سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از تمدید مهلت ثبت سفارش کتاب‌های درسی تا ۳۱ شهریورماه خبر داد.
به گزارش مملکت آنلاین، روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اعلام کرد: جامعه آماری دانش آموزی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ در حدود ۱۵ میلیون و ۹۰۰ هزار نفر است که تاکنون بالغ بر ۱۴ میلیون و ۷۰۰ هزار نفر ثبت سفارش کتاب‌های درسی را انجام داده‌اند و یک میلیون و ۲۰۰ هزار دانش آموز هنوز کتاب‌های خود را ثبت سفارش نکرده‌اند و انتظار می رود خانواده‌ها، اولیاء و مدیران مدارس نسبت به تکمیل این فرایند اقدامات لازم را انجام دهند.
البته براساس تمهیدات صورت گرفته عملیات توزیع کتاب‌های ثبت سفارش شده ۱۴ میلیون و ۷۰۰هزار دانش آموز شروع شده و از ۱۰ شهریور ماه از مناطق به مدارس صورت گرفته و مدارس با توجه به زمانبندی‌هایی که برای تحویل کتاب مشخص کرده‌اند، نسبت به تحویل کتاب به دانش آموزان تا ۳۱ شهریورماه اقدام خواهند کرد.
فرآیند ثبت سفارش کتاب درسی تا ۳۱ شهریورماه نیز ادامه دارد و خانواده‌های دانش آموزانی که ثبت نام قطعی و ثبت سفارش کتاب درسی را انجام نداده‌اند در اولین فرصت نسبت به ثبت نام و ثبت سفارش کتاب درسی اقدام کنند.
لازم به تأکید است که تعداد کتاب درسی چاپ شده بیش از جامعه آماری دانش آموزان است و هیچ کمبودی در کتاب درسی وجود نخواهد داشت.
سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تمام تلاش خود را مصروف داشته تا قیمت کتاب‌ها کمترین میزان افزایش را نسبت به سال قبل داشته باشد و لذا بر همین اساس افزایش قیمت کتاب‌ها نسبت به پارسال به صورت میانگین ۲۲ درصد بوده است.
یارانه دولتی اختصاص یافته برای کاغذ کتاب‌های درسی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ که در سال گذشته از طرف دولت تخصیص داده شده بود معادل ۵۰ میلیون دلار با نرخ ارز ترجیحی بوده و مبلغ ریالی تخصیصی هزار و ۱۶۷ میلیارد ریال که صرف خرید کاغذ داخلی و کاهش قیمت تمام شده کتاب درسی شده است. در این راستا سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی دو تفاهم‌نامه با شرکت‌های داخلی برای تامین و تولید کاغذ و مقوای کتاب درسی منعقد کرد.
برای سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ قرارداد خرید ۵ هزار تن کاغذ رول ۷۰ گرمی در داخل کشور منعقد شده بود که تمامی آن تحویل و در چاپ کتاب‌های همین سال مورد استفاده قرار گرفت که این مقدار معادل ۱۱درصد کاغذ مورد نیاز کتاب‌های درسی است.
انتهای پیام/